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“同根同心 五彩童梦”交流活动中,卢实小为香港师生展现了内地学校文化,加强香港青少年对祖国国情的认识与中华文化的深入了解,加深香港师生对内地教育机制、教学方式的认识和了解,两校师生在互动交流中提高了文化认同,增进了友谊。

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    同时,各位老师基于自身的文本认识,交流了自己在“4C”课堂素养化教学中的实践,各位老师思维碰撞、深入交流,为教学实践提供了宝贵的经验。

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    讲座活动后,家长们纷纷表示:这次讲座,不仅及时缓解了宝宝入园给成人带来的焦虑,也让我们对宝宝入园要做好生心理的各种准备上了重要的一课。...

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    队员们也由衷感谢宁文会教练和韩国籍金智善教练,感谢全心全意陪伴和无私付出的队员家长们,感谢给予孩子们无尽勇气和力量的老师们。...

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    活动开始了,由科技逸夫的孩子来找好朋友,邀请董李凤美康健学校的孩子一起参加活动,在同伴的带领下,董李凤美康健学校的孩子马上投入到了跳圈、跨障碍物、钻“山洞”的游戏活动中。...

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    既有个人才艺展示也有集体才艺展示,做到了个人、班级、全校的层层深入。...

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    研修活动结束后,东二小学体育教研组随机开展了有针对性的评课议课研讨,达成共识。...

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    上海市师资培训中心主任陈飚、徐汇区小学体育教研员陈善军、普陀区小学体育教研员陶霞、东二小学王宛陵校长以及全市60余名研修班教师出席本次活动。...

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    有的亲子小报由孩子做“美工”、爸爸妈妈编写文章来完成;有的亲子小报则以打印文稿为主、色彩鲜艳、图案有趣;还有的亲子小报是纯手绘的,一笔一划都倾注了爸爸妈妈和孩子的心血…… 家长们的精心设计,孩子们的稚拙装点,让每一张亲子小报都显得生动而富有个性,老师们结合亲子小报组织孩子们开展了欣赏、交流和分享活动,此次活动让幼儿了解到了艺术之美,零距离地感受到了艺术作品的魅力和内涵,使幼儿从艺术中汲取营养,用艺术感受生活,也增进了家长与孩子之间的交流与互动,让家长和孩子充分体验到亲子之间浓浓的情和暖暖的爱……(责任审核:陈二)...

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    通过这次活动给孩子们留下了深刻的印象,让孩子们在亲身体验小学生活与幼儿园生活的不同的同时也提前熟悉了小学环境,更加激起了他们对小学生活的美好向往和期待,为孩子们顺利地过渡到小学做好充分的准备。...

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    学生们带着任务去参观,带着问题去思考,去回顾峥嵘岁月,重温中国共产党人艰苦卓绝的奋斗过程。...

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    第三轮比赛高度不变,但给时降至两分钟,且仅能使用胶带、吸管和筷子三种材料。...

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    世外信息组按照学校要求,从上学期末就启动了迎检工作,将几年一次的“大检阅”,视为一次难得的专家指导和自我提升的机会。...

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    内容包括沟通的意义、沟通的层次、沟通的语言艺术、沟通不畅的原因、沟通的技巧、沟通实践。...

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    在今后的教学中,六年级备课组将会更注重整体阅读,练习精讲精练,有侧重地借典型段落进行阅读指导和训练,讲求训练和巩固的效果。...

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    通过本次“防震减灾日”宣传,建国园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识。...

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    从畏惧水到喜欢水,从不会游泳到能在水中浮起、游动……相信游泳课程将成为学生终身难忘的一份成长经历,一定会激励他们在今后的学习生活中更好地锻炼身体、增强体质。...

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    关键词:集聚能量展风采 亮出世小精气神 围绕“民族精神”的主题,全校15个班队集体均积极投身于评比活动当中,作为每年一次班主任技能展示的常规活动,班主任老师们对此投入了大量的心血,并以“充分发挥学生的自主性”为宗旨,进行了精心的前期准备,不仅提前召开班队会与学生共商主题、构思节目、分角排演,不少班级的同学更是自发在服装、道具上下足功夫,力求演出效果让人有身临其境之感。...

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    表彰会上还进行了新团员宣誓仪式,希望同学们能明确目标,牢记使命,追求更大的进步,创造我们更新更美好的未来。...

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    下午,同学们在教室里参加足球嘉年华的问答游戏和开心的茶话会。...

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    陶老师通过将音乐分段分层的带领孩子们去聆听去感受,如,培尔?金特走进山洞是怎么样的心情;被惊动的妖怪走起路来发出声音的变化,等等。...

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    真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础,呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质,引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。...

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    此次活动,同学们最遗憾的就是没有留下一张自己与航天的合影,但是大家最高兴的亲历了内部参观,在活动中又收获了很多航天知识,也更进一步了解了老一辈航天人“报国、拼搏、求真、创新”的可贵品质。...