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    接下来,由徐汇区原教研员陈友勤老师进行专题讲座,从《卖柑者言》的课堂教学说起,与在座老师分享自己对于初中学段“议论”和“议论文”的思考。

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    儿童语言的发展应该落实到三大能力的培养:观察模仿能力、理解记忆能力、想象创造能力,并且指出了语言教育的四大任务:即倾听、表述、欣赏文学作品、早期阅读。

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    近期,这种受到青年人喜爱和流行的演奏方式也走上了上海师大附中附属龙华中学的舞台。...

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    而一旁初三五班的同学也按捺不住,为大家带来一段相声《如何出彩》,现场的气氛片刻活跃起来。...

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    同学们互相分享自己好吃的美食,家长们分享孩子们的平日生活。...

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    无论最终比赛成绩如何,比赛激发了同学们的创造潜力,培养了同学们解决问题的能力,是一次十分有意义的学习体验。...

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    徐老师对工作坊开展的此次活动给予了高度的评价,她认为工作坊对于“低年级阅读教学”的研究已经走在徐汇区的前列,而且龙华中学已经在“英语阅读教学”的研究上获得了显著的成效。...

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    矮人蹲对大班幼儿太简单,可以让幼儿根据自己的能力自由组合,教师从旁辅助。...

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    自助餐当天,保育员根据场地要求,将货自助餐的场景就布置好,老师也在地面上用箭头做标志,提示孩子们就餐的位子。...

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    他们对自己即将面临学习的地方——“小学”,充满了好奇和期待。...

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    随着《健康快乐操——晨曦之歌》的音乐响起,来自香港国际热爱大自然促进会六个青春活力的志愿者们给小朋友们带来了热情奔放的健美操。...

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    活动开始前,每个幼儿都领取了一只鸡蛋,在规定的时间里,照顾鸡蛋宝宝。...

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    此次动员会的召开,让老师们既感受到了压力,同时又激发了老师们拼搏的动力。...

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    在孩子们小憩片刻之后,随之而来的是花操表演活动,阳光下操场上,孩子们个个精神抖擞,动作到位,跟着节奏有序有力而不凌乱地与老师同伴一起进行花操表演。...

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    王蓉娇老师说,她从于漪老师那种用全部的生命去教书,把教书育人当做一种信仰的精神中感悟到了怎样做一名好教师。...

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    双方都希望以后能有更多机会进一步互相学习交流,共促学校健康发展。...

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    大家认为绩效考核应该建立在园方管理和教师职工利益“共赢”的基础之上,更关注绩效与教工岗位职责相结合,完善激励机制,激励教工更加脚踏实地去学习和工作。...

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    同时,教师平行介入,以参与、引导、帮助、支持为手段,与幼儿共同进行操作研究,调动幼儿内在的学习动机,为幼儿提供解决问题的情境,使其获得有意义的学习和发展,在幼儿心中种下科学的种子。...

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    兴国园和永嘉园小班组的“亲子游园活动”丰富多彩、热闹非凡,家长以串班的形式带领孩子们进行了有趣的游园活动,幼儿园内到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影。...

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    2018年5月31日,以“历史课堂教学中落实家国情怀教育的实践研究”为主题的田林-虹梅学区初中历史研讨活动如期进行。...

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    正如周英儁校长所说,“这只是一个开始”,相信在不久的将来,教科研会成为一种习惯,融入到南洋初中的精神中,践行于教育教学中!(责编:刘烨;摄影:赖美萍;责任审核:陈二)...